Oh no! No description found. But not to worry. Read from Tasks below how to advance this topic.
Virksomheder skal have passende og forholdsmæssige foranstaltninger til at sikre, at virksomhe- dens anlæg er modstandsdygtige over for skader og funktionstab.
Stk. 2. Virksomheder skal gennemføre passende og forholdsmæssig klimatilpasning af virksomhedens anlæg, så anlæg er modstandsdygtige over for skader eller funktionstab som følge af klimarelaterede hændelser.
Stk. 3. Virksomheder skal for virksomhedens anlæg i klasse 3-5 som minimum have foranstaltninger, der kan understøtte følgende, jf. dog stk. 4:
Stk. 4. Transmisionssystemoperatører og distributionssystemoperatører inden for elsektoren skal have foranstaltninger efter stk. 3, for anlæg i klasse 2-5.
Stk. 5. Virksomheder skal for anlæg i klasse 3-5 skal have nødstrømsforsyning, som i tilfælde af strømafbrydelse sikrer, at anlægget ikke tager skade under nedlukning og er funktionsdygtig, når strømforsyningen genoprettes, jf. dog stk. 6.
Stk. 6. Transmisionssystemoperatører og distributionssystemoperatører inden for elsektoren skal for anlæg i:
Stk. 7. Virksomheder skal sikre, at funktionstab og skader på anlæg udbedres, så virksomheden kan genoprette evnen til at levere sine tjenester uden unødigt ophold.
Stk. 8. Virksomheder skal som minimum hvert halve år foretage kontrol med, at foranstaltninger efter stk. 2-4, stk. 7 og stk. 10 gennemføres, er intakte og fungerer efter hensigten.
Stk. 9. Virksomheder skal som minimum hvert år foretage afprøvning af et anlægs nødstrøm, jf. stk. 5 og 6.
Stk. 10. Virksomheder skal i forbindelse med anlægsprojekter på baggrund af en risikovurdering have passende og nødvendige foranstaltninger til at sikre anlæggets modstandsdygtighed i anlægsprojektfasen.
Virksomheder skal have passende og forholdsmæssige foranstaltninger til at sikre, at virksomhe- dens anlæg er modstandsdygtige over for skader og funktionstab.
Stk. 2. Virksomheder skal gennemføre passende og forholdsmæssig klimatilpasning af virksomhedens anlæg, så anlæg er modstandsdygtige over for skader eller funktionstab som følge af klimarelaterede hændelser.
Stk. 3. Virksomheder skal for virksomhedens anlæg i klasse 3-5 som minimum have foranstaltninger, der kan understøtte følgende, jf. dog stk. 4:
Stk. 4. Transmisionssystemoperatører og distributionssystemoperatører inden for elsektoren skal have foranstaltninger efter stk. 3, for anlæg i klasse 2-5.
Stk. 5. Virksomheder skal for anlæg i klasse 3-5 skal have nødstrømsforsyning, som i tilfælde af strømafbrydelse sikrer, at anlægget ikke tager skade under nedlukning og er funktionsdygtig, når strømforsyningen genoprettes, jf. dog stk. 6.
Stk. 6. Transmisionssystemoperatører og distributionssystemoperatører inden for elsektoren skal for anlæg i:
Stk. 7. Virksomheder skal sikre, at funktionstab og skader på anlæg udbedres, så virksomheden kan genoprette evnen til at levere sine tjenester uden unødigt ophold.
Stk. 8. Virksomheder skal som minimum hvert halve år foretage kontrol med, at foranstaltninger efter stk. 2-4, stk. 7 og stk. 10 gennemføres, er intakte og fungerer efter hensigten.
Stk. 9. Virksomheder skal som minimum hvert år foretage afprøvning af et anlægs nødstrøm, jf. stk. 5 og 6.
Stk. 10. Virksomheder skal i forbindelse med anlægsprojekter på baggrund af en risikovurdering have passende og nødvendige foranstaltninger til at sikre anlæggets modstandsdygtighed i anlægsprojektfasen.
In Cyberday, requirements and controls are mapped to universal tasks. A set of tasks in the same topic create a Policy, such as this one.
In Cyberday, requirements and controls are mapped to universal tasks. Each requirement is fulfilled with one or multiple tasks.




When building an ISMS, it's important to understand the different levels of information hierarchy. Here's how Cyberday is structured.
Sets the overall compliance standard or regulation your organization needs to follow.
Break down the framework into specific obligations that must be met.
Concrete actions and activities your team carries out to satisfy each requirement.
Documented rules and practices that are created and maintained as a result of completing tasks.
